Textos escolares
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Educación intercultural bilingue con calidad y equ...
Educación intercultura...
685
Los dos amigos y el oso
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335
El perro y su reflejo en el río
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347
Una nota sobre conjuntos constructibles de enteros
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792
Algunos resultados matemáticos sobre completitud y consistencia
Godel Kurt
En este texto se examinan desde el punto de vista proposicional, los requerimientos de un sistema de lógica temporal adecuado para el desarrollo de una teoría de conjuntos en la cual el universo se expanda con el tiempo. Se propone un sistema tal y se prueban su consistencia, su validez y su completitud. Además, se analizan semánticamente las consecuencias de añadir otros axiomas relevantes. Ver más...
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812
Sobre la teoría de la relatividad
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563
La casa imaginaria
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1127
The Happy prince
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1114
Guía básica para la acción estratégica en trabajo infantil
VV.AA.
El Ministerio de Trabajo y Previsión Social de Guatemala y Fundación Telefónica trabajaron en la sistematización de experiencias de apoyo a la erradicación del Trabajo Infantil, particularmente en dos ámbitos clave: el impulso y fortalecimiento de los Comités Departamentales de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil (CODEPETI) y la formulación e implantación de la Programación de la Hoja de Ruta para hacer de Guatemala un país libre de trabajo infantil (Programación HdR). El desarrollo de dichas experiencias incluyó un apoyo directo y cercano con la Unidad de Protección al Adolescente Trabajador (UPAT) del Ministerio de Trabajo y Previsión Social, así como el programa IPEC de la Oficina Internacion... Ver más...
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Ars Verba
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389
Aula en línea
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642
Las liebres y las ranas
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348
Las liebres y las ranas
Esopo
Esta revelación hizo que todas las liebres se detuvieran y reflexionaran. Se dieron cuenta de que no eran las únicas que sentían miedo . Al observar a las ranas, comprendieron que otros animales sentían el mismo miedo, o incluso más. Aunque seguían teniendo miedo, ahora sabían que no estaban solas en su temor. Ver más...
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685Los dos amigos y el oso
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335
El perro y su reflejo en el río
Esopo
El Perro ya decidido, decidió soltar el suyo en el agua para quitar a su "reflejo" su deliciosa pertenencia, sin embargo, el resultado fue muy malo, ya que se quedó sin su hueso y sin el de su reflejo. El Perro resignado ante el gran error, sólo le quedó ver cómo la corriente se llevaba su delicioso hueso. Ver más...
El perro y su reflejo en el río
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347Una nota sobre conjuntos constructibles de enteros
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Algunos resultados matemáticos sobre completitud y consistencia
Godel Kurt
En este texto se examinan desde el punto de vista proposicional, los requerimientos de un sistema de lógica temporal adecuado para el desarrollo de una teoría de conjuntos en la cual el universo se expanda con el tiempo. Se propone un sistema tal y se prueban su consistencia, su validez y su completitud. Además, se analizan semánticamente las consecuencias de añadir otros axiomas relevantes. Ver más...
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812Sobre la teoría de la relatividad
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563
La casa imaginaria
Yolanda Reyes
Este libro nos invita a construir una casa imaginaria; en la mente del lector, que lo prepare para asomarse a todos los mundos posibles. Desde la etapa intrauterina hasta los seis años, sentamos los cimientos de la lectura y comenzamos a habitar el mundo del lenguaje a través de las nanas y la poesía. Muy pronto, los niños adquirirán formas discursivas más complejas y estructuras invisibles de nuevos significados que, más adelante, les darán la entrada al lenguaje escrito. Nos habla de los estudios relacionados con la importancia de la lectura en la primera infancia y de las diferencias en el desarrollo de los niños que han tenido una temprana exposición a esta. La autora ofrece, además, una bibliografía de le... Ver más...
La casa imaginaria
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1127The Happy prince
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1114
Guía básica para la acción estratégica en trabajo infantil
VV.AA.
El Ministerio de Trabajo y Previsión Social de Guatemala y Fundación Telefónica trabajaron en la sistematización de experiencias de apoyo a la erradicación del Trabajo Infantil, particularmente en dos ámbitos clave: el impulso y fortalecimiento de los Comités Departamentales de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil (CODEPETI) y la formulación e implantación de la Programación de la Hoja de Ruta para hacer de Guatemala un país libre de trabajo infantil (Programación HdR). El desarrollo de dichas experiencias incluyó un apoyo directo y cercano con la Unidad de Protección al Adolescente Trabajador (UPAT) del Ministerio de Trabajo y Previsión Social, así como el programa IPEC de la Oficina Internacion... Ver más...
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944Ars Verba
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389
Aula en línea
Graciela Rabajoli y Sofía García Cabeza
Esta obra recoge 19 experiencias prácticas realizadas por docentes en el contexto del curso digital ‘Aula en línea. Prácticas educativas en entornos virtuales de aprendizaje. Postítulo de perfeccionamiento docentes’. Este curso es producto de una acción conjunta entre Fundación Telefónica-Movistar en Uruguay, el Consejo de Formación en Educación (CFE), la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), y la ONG El Abrojo, con el objetivo de que los docentes, mediante la formación, desarrollen nuevas competencias y modelos de trabajo para hacer frente a la nueva realidad tecnológica y pedagógica de la era digital. Los 19 trabajos publicados han sido seleccionados por un Comité de Evaluación interinsti... Ver más...
Aula en línea
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642Las liebres y las ranas
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Esta revelación hizo que todas las liebres se detuvieran y reflexionaran. Se dieron cuenta de que no eran las únicas que sentían miedo . Al observar a las ranas, comprendieron que otros animales sentían el mismo miedo, o incluso más. Aunque seguían teniendo miedo, ahora sabían que no estaban solas en su temor. Ver más...
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Textos de Adela Zamudio
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Anónimo
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