Textos escolares




El jorobado de Notre Dame

Víctor Hugo

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Orientaciones para la cobertura periodística del t...

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Cómo enseñar lecto-escritura utilizando el método...

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El libro de la selva

Anónimo

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El libro de la selva

784

El León cobardica


Anónimo

En lo profundo de la selva vivía un León llamado Gentilio, con dientes afilados y colmillos horripilantes, a pesar de su aspecto era un león tímido, todos sus amigos se burlaban, un día su madre estaba en peligro y Gentilio tendría que salvarla, se enfrento por primera vez con un animal salvaje… Descubre que sucedió en este magnífico cuento ingresando aquí a la Biblioteca Digital Confa. Ver más...

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El León cobardica

Anónimo

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El León cobardica

1563

El teorema de preparación de Weierstrass

Carl Ludwig Siegel

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El profesor Freud habla con los peces

Marion Muller

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Algunos problemas en la geometría elemental

Paul Erdos

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Continuidad y números irracionales


Richard Dedekind

Su obra y su importancia han sido revaluadas en los últimos treinta años, resultando que no deja de crecer la estimación que de él se tiene, Las consideraciones que componen el objeto de este breve escrito a propósito del concepto de una magnitud variable que tiende hacia un valor límite fijo y ciertamente para demostrar el teorema de que toda magnitud que crece constantemente, pero no más allá de todo límite, debe necesariamente tender hacia un valor límite, busque refugio en las evidencias geométricas. Ver más...

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Continuidad y números irracionales

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Gigantes de la educación Lo que no dicen los ranki...

Lola García- Ajofrín

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634

Pensamiento computacional - Un aporte para la educ...

Gurises Unidos y Fundación Tel...

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Teresa la limeña

Soledad Acosta de Samper

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271

Teresa la limeña


Soledad Acosta de Samper

En el siglo XIX, Teresa, una joven que vive en un pequeño pueblo ubicado cerca de Lima, Perú, expone el conflicto entre el deseo y el deber ser al que se enfrenta, para buscar ser virtuosa. Tanto Teresa, protagonista de la novela, como Lucila, su amiga y confidente, viven, cada una a su manera, la tragedia de amores prohibidos. Pero la ambición burguesa, y el interés material impiden la unión romántica. Ver más...

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Cómo enseñar lecto-escritura utilizando el método Fónico-Analítico-Sintético


Fundación Telefónica

La guía metodológica desarrolla el proceso de implementación en el aula, con recursos sencillos y explicados paso a paso, del método para el aprendizaje de la lectura y escritura conocido como FAS: Fónico-Analítico-Sintético. Fue diseñada a partir de los contenidos básicos de la lecto-escritura y en particular del método FAS y sus tres etapas básicas: Aprestamiento, Adquisición y Afianzamiento. Por otro lado, la compilación sintetiza la investigación desarrollada en 2016 referente a la relevancia que tiene la implementación de este método en Nicaragua. Describe las tres etapas por las que ha pasado la utilización del método FAS, enfatizando en condiciones en que se aplicó y las principales experiencias, co... Ver más...

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El profesor Freud habla con los peces


Marion Muller

Este libro busca presentar algunos de los conceptos, como el Yo y el Ello, que son tan importantes y conocidos dentro de la teoría freudiana, en una divertida historia de su amistad con un pez. Ver más...

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Richard Dedekind

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Pensamiento computacional - Un aporte para la educación de hoy


Gurises Unidos y Fundación Telefónica Uruguay

Esta obra muestra la implementación del Pensamiento Computacional (PC) en escuelas y liceos de Uruguay, lo que implica la incorporación en la educación de niños, niñas y adolescentes de una serie de habilidades y competencias útiles para la búsqueda de soluciones y el desarrollo personal. Además de la definición de lo que es el Pensamiento Computacional y cómo puede contribuir a proporcionar una educación de calidad, se incluyen proyectos prácticos llevados a cabo en programación, robótica y electrónica (con materiales útiles para profesores que quieran adaptar estas prácticas en sus aulas), y las lecciones aprendidas y las conclusiones de la implementación de este proyecto. Ver más...

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Soledad Acosta de Samper

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En el siglo XIX, Teresa, una joven que vive en un pequeño pueblo ubicado cerca de Lima, Perú, expone el conflicto entre el deseo y el deber ser al que se enfrenta, para buscar ser virtuosa. Tanto Teresa, protagonista de la novela, como Lucila, su amiga y confidente, viven, cada una a su manera, la tragedia de amores prohibidos. Pero la ambición burguesa, y el interés material impiden la unión romántica. Ver más...

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