Para Leer

| Busca por Colecciones
| Busca por Colecciones
|Busca por Temas
|Busca por Temas
Regalar este libro
Le enviaremos un Email con los detalles del regalo a tu destinatario.
300 estrategias de Animación a la lectura
300 estrategias de Ani...
285
Aventura en la biblioteca
Aventura en la bibliot...
644
No soy un gánster soy un promotor de lectura
No soy un gánster soy...
3058
La casa imaginaria
La casa imaginaria
918

El juego como método para la enseñanza de la literatura
Luis Fernando Macías
El verdadero aprendizaje se obtiene de la vivencia, y la labor pedagógica consiste en proporcionar vivencias y dar afecto a nuestros niños. El juego es una forma íntima de vivencia, la más grata para la configuración del ser. Cuando el juego pone en marcha los mecanismos psíquicos de la creatividad, se convierte, de forma sencilla y natural, en motor de crecimiento. El crecimiento incluye los desarrollos psíquico, físico y espiritual; de ahí la razón de reconocer en los juegos el tesoro de la educación. En el lenguaje y en la literatura, su práctica se hace tan indispensable como el entrenamiento para los deportistas. Este libro contiene un método eficaz que hace de la enseñanza de la Literatura un juego divert... Ver más...


El juego como método para la enseñanza de la liter...
El juego como método p...
511
Jóvenes Lectores
Jóvenes Lectores
487
Escritura creativa técnicas y artilugios
Escritura creativa téc...
1901
Manual escolar de escritura
Manual escolar de escr...
703

El viejo malabarista
Luis Bernardo Yepes
Un experto malabarista se ufanaba de ser capaz de lanzar las bolas cada vez más arriba. Tan bueno era, que lograba hacer diversas actividades antes de que las bolas regresaran a sus manos. Sin embargo, un día las lanzó muy arriba y estas no regresaron. Preocupado, no paraba de mirar el cielo y quienes lo veían, comenzaron también a hacerlo. Es una historia sobre la paciencia, la esperanza y la manera en que nuestras acciones pueden influir en el comportamiento de los demás. Ver más...

El viejo malabarista
El viejo malabarista
434
Antonio y la Bibliotecaria
Antonio y la Bibliotec...
592

Antonio y la Bibliotecaria
Luis Bernardo Yepes
Antonio conoce a la nueva bibliotecaria, a quien encuentra un poco extraña y extravagante. Comienzan a ocurrir cosas extrañas que le van mostrando al niño, que tal vez, la señora no es quien parece ser. Junto con sus amigos investigan un extraño lugar escondido en el bosque, donde descubrirán la verdadera identidad de la bibliotecaria. Ver más...


300 estrategias de Animación a la lectura
300 estrategias de Animac...
285Aventura en la biblioteca
Aventura en la biblioteca
644
No soy un gánster soy un promotor de lectura
Luis Bernardo Yepes
Quienes abran este libro encontrarán en él inquietantes y útiles reflexiones sobre la promoción de la lectura y sus propósitos, este no es un libro tradicional de teoría acerca de ese tema ni mucho menos una guía de actividades prácticas. Más bien se trata de una suerte de testimonio sobre la formación de un lector y sobre su progresiva toma de conciencia acerca del rol que pueden desempeñar la lectura y las bibliotecas en la construcción de nuevos paradigmas sociales. Ver más...

No soy un gánster soy un promotor de lectura
No soy un gánster soy un...
3058La casa imaginaria
La casa imaginaria
918
El juego como método para la enseñanza de la literatura
Luis Fernando Macías
El verdadero aprendizaje se obtiene de la vivencia, y la labor pedagógica consiste en proporcionar vivencias y dar afecto a nuestros niños. El juego es una forma íntima de vivencia, la más grata para la configuración del ser. Cuando el juego pone en marcha los mecanismos psíquicos de la creatividad, se convierte, de forma sencilla y natural, en motor de crecimiento. El crecimiento incluye los desarrollos psíquico, físico y espiritual; de ahí la razón de reconocer en los juegos el tesoro de la educación. En el lenguaje y en la literatura, su práctica se hace tan indispensable como el entrenamiento para los deportistas. Este libro contiene un método eficaz que hace de la enseñanza de la Literatura un juego divert... Ver más...


El juego como método para la enseñanza de la liter...
El juego como método para...
511Jóvenes Lectores
Jóvenes Lectores
487
Escritura creativa técnicas y artilugios
Polo Samarys
Cómo crear poemas, cuentos, historias, mitos y leyendas. El objetivo es ante todo guiar al estudiante, al profesor, al padre de familia para que descubra las capacidades creativas que todos tenemos escondidas. No vamos a pensar que van a resultar en grandes obras literarias (o... ¿por qué no?), pero sí grandes intenciones y esfuerzos. Este libro hace referencia a esa gota inicial que puede convertirse en el inmenso río que se dirigirá hacia diferentes rutas. Sea pues este encuentro el detonador creativo hacia los confines de la palabra. En este contexto, este libro es en parte una amalgama de ejercicios, juegos, trucos y artilugios para poner la inspiración siempre en marcha. Ver más...


Escritura creativa técnicas y artilugios
Escritura creativa técnic...
1901Manual escolar de escritura
Manual escolar de escritu...
703
El viejo malabarista
Luis Bernardo Yepes
Un experto malabarista se ufanaba de ser capaz de lanzar las bolas cada vez más arriba. Tan bueno era, que lograba hacer diversas actividades antes de que las bolas regresaran a sus manos. Sin embargo, un día las lanzó muy arriba y estas no regresaron. Preocupado, no paraba de mirar el cielo y quienes lo veían, comenzaron también a hacerlo. Es una historia sobre la paciencia, la esperanza y la manera en que nuestras acciones pueden influir en el comportamiento de los demás. Ver más...

El viejo malabarista
El viejo malabarista
434Antonio y la Bibliotecaria
Antonio y la Bibliotecari...
592
Antonio y la Bibliotecaria
Luis Bernardo Yepes
Antonio conoce a la nueva bibliotecaria, a quien encuentra un poco extraña y extravagante. Comienzan a ocurrir cosas extrañas que le van mostrando al niño, que tal vez, la señora no es quien parece ser. Junto con sus amigos investigan un extraño lugar escondido en el bosque, donde descubrirán la verdadera identidad de la bibliotecaria. Ver más...

